Teaching Materials

SEO de contenidos en periodismo

Los medios de comunicación han incorporado dentro de su estrategia de contenidos online el SEO (Search Engine Optimization). Entendido como fenómeno integrado por diversos tipos de acciones y estrategias encaminadas a conseguir un buen posicionamiento de los contenidos en los buscadores web (Google, etc.), el SEO se ha convertido en una de las señas de identidad del ciberperiodismo desde sus comienzos, a mediados de los años noventa del siglo pasado.

Las empresas de medios en la web requieren que sus profesionales sean capaces de llevar a cabo las acciones necesarias para dar visibilidad en línea a los contenidos, productos y servicios que se ofrecen, mejorando la distribución de las informaciones que publica el medio y ampliando el tráfico de visitas a la web.

Teniendo como referencia todos aquellos cambios que el periodismo en la web ha traído respecto a los medios de prensa, radio y televisión, y teniendo en cuenta que todo ciberperiodista debe conocer qué es el SEO y cómo fomentarlo de manera elemental, este curso ofrece conocimientos y pautas específicas sobre su aplicación en el ámbito profesional. Igualmente, vincula este concepto clave con otros igualmente importantes, como el SEM (Search Engine Marketing).

Saber optimizar los contenidos para conseguir posicionar estos de manera óptima y llegar al máximo número de lectores se ha convertido, de hecho, en una de las principales habilidades de los ciberperiodistas, quienes deben conjugar estas destrezas con otras de gran importancia, como la propia redacción de contenidos. Además de este perfil de ciberperiodista con conocimientos SEO, en muchas redacciones es posible encontrar perfiles profesionales especialistas en posicionamiento y optimización web. El interés de este curso SEO de contenidos en Periodismo reside así en su utilidad para orientar al alumnado en la tarea de optimización de contenidos online periodístícos. Para ello, el curso ofrece una completa descripción sobre qué es el SEO, qué implica y cómo se desarrolla en la práctica periodística, a partir de ejemplos concretos. Asimismo, el curso permite conocer, a partir de casos particulares, los requisitos de determinadas redacciones online a la hora de hacer SEO, también en lo referido a la distribución multiplataforma de sus contenidos en las principales redes sociales.

Este curso está dirigido a todas aquellas personas interesadas en el ámbito de la comunicación y, específicamente, a los profesionales que desempeñan su labor en las redacciones de medios ciberperiodísticos. Los estudiantes universitarios de Ciencias Sociales pueden encontrar en este curso una perspectiva formativa complementaria para profundizar en determinados aspectos didácticos de las asignaturas del plan de estudios sobre comunicación y periodismo.

La presentación del curso en formato académico y de divulgación científica lo hace accesible a un público no experto, por lo que no se requieren conocimientos previos específicos por parte del alumnado, si bien se aconseja la lectura de obras que favorezcan la capacidad de relación y reflexión crítica, así como artículos que le permitan familiarizase con los conceptos relacionados con la materia, como los recomendados al final de esta guía.

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Fundamentals of Web Newswriting and Reporting in the Hybrid Media System

  • Larrondo-Ureta, Ainara
  • English
  • UPV/EHU, 2021
  • ISBN: 978-84-1319-398-4

Students on Communication degree courses –and specifically those doing a Journalism degree– find themselves having to demonstrate their knowledge and writing skills for each of the existing media forms each successive year. The first year of the course is designed to furnish them with basic theoretical and practical knowledge concerning newswriting, with a focus on applying those skills to the print media.

In the second year of the course, the same students then have to apply everything they have learned to online media – the issue that concerns us here. This requires them to have a good grasp of the lessons on newswriting from the previous year. At the same time, the online environment also requires knowledge of the principles and values involved in the professional practice of journalism. Students tend to show significant shortcomings concerning these core questions.

The Web medium requires the journalist to make an extra effort to respect the absolute rule of distinguishing news (objectivity) from opinion (subjectivity). At the same time, the medium demands a good knowledge of the basic principles that govern the creation of quality content, closely linked to the ethics of the profession (truthfulness, precision, rigour, etc.) The Web is an environment where all types of news –good, mediocre and bad– coexist, and it is important for quality online media outlets, in their role of serving society, to do everything in their power to stand out from the rest and provide reliable information.

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Online Journalism Education in the Hybrid Media System. Teaching Innovation Projects

  • Peña-Fernández, Simón; Larrondo-Ureta, Ainara; Meso-Ayerdi, Koldobika; Pérez-Dasilva, Jesús Ángel; Mendiguren-Galdospin, Terese; Agirreazkuenaga-Onaindia, Irati
  • English
  • UPV/EHU, 2021
  • ISBN: 978-84-1319-329-8

In the current context of constant educational change and adaptation, this book examines a range of Educational Innovation Projects (EIPs) aimed at dynamizing and improving teaching-learning processes in the field of Social Communication (the degrees of Audiovisual Communication, Journalism, and Advertising and Public Relations) at the University of the Basque Country (UPV/EHU). These innovative educational projects responded to specific moments in research into pedagogical innovation and were carried out in cooperation with the students. These EIPs covered in this book are part of the consolidated activity of KZBerri, a group that specializes in educational innovation and new teaching methods, which has the University of the Basque Country’s IKD (Ikaskuntza Kooperatibo eta Dinamikoa) stamp. KZBerri is part of the Gureiker Consolidated Research Group, which specializes in the analysis of digital communication and journalism on the Web.

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